Dynia

W piątek 15 listopada na zajęciach rozmawialiśmy o dyni. Szukaliśmy takich samych par dyń i używaliśmy określeń: duży, mały. Dodatkowo wykonaliśmy pracę plastyczną. Malowaliśmy dynie patyczkami do uszu.

Nazywamy warzywa

W czwartek 14 listopada na zajęciach zajmowaliśmy się warzywami. Początkowo obejrzeliśmy filmik „Jesień w sadzie i ogrodzie”, który pokazał nam, gdzie rosną owoce i warzywa, jak należy o nie dbać i co można z nich robić. Następnie łączyliśmy w pary połówki warzyw i je nazywaliśmy, wskazywaliśmy odpowiedni obrazek do nazwy warzywa, a także kręciliśmy kołem i nazywaliśmy warzywo, które zostało wylosowane.

Jabłko

We wtorek 5 listopada na zajęciach wykonaliśmy pracę plastyczną „Jabłko”. Całe jabłko ozdobiliśmy stemplami z połówek jabłek w trzech kolorach – żółtym, zielonym i brązowym.

Owoce

W czwartek 31 października na zajęciach mówiliśmy o owocach. Zaczęliśmy od znalezienia i połączenia w pary połówek owoców, a następnie wszystkie nazywaliśmy. Pani pokazała nam, jak wygląda w środku jabłko i banan. Zanim jednak to zrobiła, musiała wszystkie owoce dokładnie umyć w wodzie. Zobaczyliśmy połówkę banana oraz jabłka, a potem mogliśmy je skosztować.

Grzybek

W piątek 25 października na zajęciach poznaliśmy kolejną technikę malowania farbami. Do tej pory próbowaliśmy już malować gąbką i pędzlem. Tym razem tworzyliśmy przy użyciu naszych palców.

Jesienny wiatr

W czwartek 24 października na zajęciach bawiliśmy się chustą animacyjną. Wrzuciliśmy na nią nasze zebrane liście i wspólnie tworzyliśmy jesienny wiatr. Musieliśmy uważnie słuchać pani, żeby móc tworzyć silny albo słaby wiatr. Wiatr sprawiał, że liście odfruwały z chusty. Tak samo, jak robi w przypadku drzew, z których zabiera liście.

W co się ubrać?

We wtorek 22 października na zajęciach rozmawialiśmy o jesiennym ubiorze. Nazywaliśmy części garderoby, które musimy zakładać np. gdy jest zimno lub gdy pada deszcz. Opowiedzieliśmy sobie historię o dzieciach w parku, wydając dźwięki, dzięki czemu ćwiczyliśmy nasz aparat mowy. Następnie ilustrowaliśmy tę historię za pomocą ruchu.

Zabawa liśćmi

W piątek 18 października na zajęciach rozmawialiśmy o liściach, które zebraliśmy w Królikarni. Szukaliśmy par podobnych do siebie liści, pod względem kształtu. Zrobiliśmy liścia z liści, a także buźki z liści.

Jesienne liście

W czwartek 17 października na zajęciach opisywaliśmy to, co widzimy na plakacie – nazywaliśmy czynności, które wykonywały osoby na obrazku. Następnie porównywaliśmy wielkość liści – używaliśmy określeń największy, średni i najmniejszy.

Wybraliśmy się również na spacer do Królikarni. Oglądaliśmy rzeźby, a także zbieraliśmy liście i inne skarby jesieni. Dzięki temu mogliśmy poszerzyć nasz kącik przyrodniczy.

Jesienne zabawy przy monitorze

Na zajęciach mieliśmy okazję ponownie spróbować swoich sił w malowaniu palcem po ekranie monitora. Towarzyszyło nam przy tym mnóstwo pozytywnych emocji. Dodatkowo bawiliśmy się z Mary z kamery z Akademii Lamy i Krokieta, z którą wspólnie utrwalaliśmy informacje o jesieni.

Lisek

Na zajęciach w ramach rozwijania naszych zdolności manualnych, tym razem tworzyliśmy liski z liści. Musieliśmy pomalować je białą farbą, a następnie dokleić oczy oraz nos.

Gra na kasztanach

Na zajęciach rytmiki śpiewaliśmy piosenkę o kasztanach i graliśmy na nich, wystukując odpowiednio rytm.

Arbuz

W piątek 4 października uczestniczyliśmy w zajęciach starszaków i wspólnie z nimi wykonywaliśmy prace plastyczną – arbuza. Starszaki wykonały prace przy użyciu bibuły, my natomiast ćwiczyliśmy kolorowanie.

Jesienna pogoda

W czwartek 3 października kontynuowaliśmy temat jesieni. Tym razem na podstawie obrazka opisywaliśmy strój pani jesieni, wskazując dary na jej spódnicy. Następnie skupiliśmy się na jesiennej pogodzie. Odkrywaliśmy obrazki i nazywaliśmy zjawiska pogodowe. Zobaczyliśmy, że wśród obrazków brakuje słońca. Więc postanowiliśmy sami je narysować i pokolorować. Na koniec wywiesiliśmy nasz plakat z jesienną pogodą na ścianie.

Jesień

We wtorek 1 października na zajęciach zajęliśmy się tematyką jesieni. Zobaczyliśmy, ile jest pór roku. Wspólnie omówiliśmy dary jesieni, jakie widzimy na plakacie. Odwiedziła nas wiewiórka, która zbierała żołędzie, więc ją nakarmiliśmy. A potem sami zamieniliśmy się w wiewiórki i szukaliśmy swoich domów, a następnie robiliśmy zapasy zbierając żołędzie.

Malujemy farbami

W czwartek 26 września na zajęciach malowaliśmy farbami. Do tego wykorzystaliśmy gąbki. Malowaliśmy dużą parasolkę oraz tworzyliśmy własne dzieła.

Zabawy na monitorze

We wtorek 24 września na zajęciach mieliśmy możliwość zabawy na monitorze. Sprawdzaliśmy więc różne pisaki i rysowaliśmy to, na co mieliśmy ochotę.

Przed obiadem

Przed obiadem często pani czyta nam książki. Jednak gdy pomaga nam w łazience, czasem potrzebne jest zastępstwo. Chętni przejmują jej obowiązki i czytają pozostałym.

Na placu zabaw

Nasze zasady

Oczy, usta, ucho, ręce, nogi – czyli ustalamy nasze zasady

We wtorek 17 września wspólnie bawiliśmy się do muzyki, a następnie zasiedliśmy w kółku, by omówić zasady, jakie będą panowały w naszej grupie. Nasze oczy muszą uważnie patrzeć, uszy słuchać, a nogi uważać, żeby na nikogo nie wpaść lub nie nadepnąć. Rączki mają pomagać, a nie zabierać zabawki, a usta mówić, śpiewać, jeść, a nie rozmawiać w tym czasie. Odbiliśmy nasze dłonie w farbie na kartkach jako znak, że zgadzamy się przestrzegać tych zasad.

Serdecznie dziękujemy

Rodzicom Neli

za książeczki.

Serdecznie dziękujemy

Rodzicom Mikołaja Kl. i Neli

za ryzy papieru.

Wyprawka 3-4-latka

• podpisana kołderka/śpiworek o wymiarach (po złożeniu na pół) 140/65,
• podpisana piżamka,
• podpisany worek z kompletem ubrań na zmianę, w tym minimum 2 pary majteczek,
• kapcie,
• podpisany kubeczek na wodę do picia (który można wyparzać),
• podpisana teczka tekturowa A4 na prace plastyczne.

Ponadto raz w miesiącu należy przynieść:

• 2 duże pudełka chusteczek higienicznych (tzw. "wyciąganych"),
• 2 opakowania nawilżanego papieru toaletowego biodegradowalnego,
• 2 opakowania ręczników papierowych zz.