Spacer do Parku Dreszera

W czwartek 27 marca, wraz z Sumiennymi Sowami, wybraliśmy się na spacer do pobliskiego Parku Dreszera. Obserwowaliśmy przyrodę, przyglądaliśmy się roślinom: kwiatom, krzewom, drzewom. Nasłuchiwaliśmy śpiewu ptaków i stukania dzięcioła.

Widzieliśmy też dwie wiewiórki, biegające i skaczące po gałęziach drzew. Jedna z nich nawet bardzo nam się przyglądała, patrząc na nas z góry. Zatrzymaliśmy się też przy Pomniku Mokotów Walczący 1944. Na koniec spaceru chcieliśmy pobawić się na tamtejszym placu zabaw, ale właśnie był w remoncie, dlatego chwilę pobawiliśmy się przy nieuruchomionej jeszcze po zimie fontannie.

Rozpoznajemy emocje

W piątek 7 marca Pani Ania zaprosiła nas na zajęcia o emocjach. Wysłuchaliśmy opowiadania o "Kolorowym potworze", który był smutny, złościł się, był spokojny i bardzo radosny. Kolory pomogły nam te emocje rozpoznać i nazwać.

Z kolorowych kawałków bibuły robiliśmy kulki i wypełnialiśmy nimi słoje emocji: niebieski to słój wypełniony smutkiem, czarny - strachem, żółty - radością, a zielony - spokojem.

Europejski Dzień Logopedy

6 marca w Europie obchodzony jest Dzień Logopedy. Z tej okazji braliśmy udział w zabawach, mających na celu polepszenie umiejętności oddychania. Pierwszym naszym zadaniem było dmuchanie za pomocą słomki w plastikową piłkę i przeprowadzenie jej przez tor. Następnie otrzymaliśmy kolorowe piórka, które najpierw wykorzystaliśmy do łaskotania rąk i twarzy. Dużo zabawy było podczas dmuchania w piórka z jednej strony sali na drugą. Do naszych zabaw wykorzystaliśmy też ogromną rurę, w której puszczaliśmy piłki.

Dzień Dentysty

W środę 5 marca w naszym przedszkolu było nie tylko zdrowo, ale i wesoło! Świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Dentysty. A to oznaczało jedno – mnóstwo ciekawostek o naszych ząbkach! Podczas zajęć mieliśmy okazję zapoznać się z pracą dentysty, a przede wszystkim przełamać lęk i nieśmiałość przed wizytą w gabinecie stomatologicznym oraz utrwalić wiedzę na temat profilaktyki oraz higieny jamy ustnej.

Poznaliśmy też wielką tajemnicę – resztki jedzenia, które zostają na zębach, gniją i stają się pysznym daniem dla bakterii. A my przecież wolimy, żeby nasze ząbki były silne i zdrowe!

Nie zabrakło świetnej zabawy – zagadki i łamigłówki – odkrywaliśmy, które przysmaki mogą sprawić, że nasze ząbki szybciej się psują, a które produkty są zdrowe dla zębów.

Najważniejsza lekcja? Zepsuty ząb boli, ale każdy z nas może tego uniknąć! Wystarczy dbać o higienę jamy ustnej już od najmłodszych lat.

To był dzień pełen uśmiechu!

Kosmos

W lutym na zajęciach poznajemy kosmos. Podczas oglądania filmu edukacyjnego dowiedzieliśmy się, co można zobaczyć w planetarium. Bawiliśmy się w rakiety, które wylądowały na księżycu.

Z klocków Lego budowaliśmy rakiety. Oglądaliśmy kolorowe gwiazdki, które pojawiły się na naszym suficie dzięki projektorowi. Na koniec z figur geometrycznych wykonaliśmy swoje rakiety na czarnych papierowych kartkach.

Wesołe zabawy w przedszkolu

Każdego dnia, gdy jesteśmy w przedszkolu fajnie i ciekawie spędzamy czas na wspólnych zabawach.

Na zajęciach uczymy się i robimy ciekawe rzeczy, które sprawiają nam dużo radości.

Codziennie jesteśmy też na dworze: chodzimy na spacery i bawimy się na naszym placu zabaw.

Spotkanie ze Strażnikiem Miejskim

W środę 5 lutego odwiedził nas Strażnik Miejski. Pani mówiła nam zasadach bezpieczeństwa na ulicy, w przedszkolu i w domu w ramach akcji "Zima w mieście". Oglądaliśmy kolorowe plansze, przedstawiające zimowe zabaw. Dowiedzieliśmy się, że rzucając śnieżkami nie należy łączyć miękkiego śniegu z kawałkami lodu, czy kamieniami. Nie wolno celować w twarz drugiej osoby, aby nie zrobić komuś krzywdy. Nigdy też nie wolno rzucać śnieżkami w nadjeżdżające samochody, ponieważ zaskoczony kierowca może stracić panowanie nad kierownicą i spowodować wypadek. Dowiedzieliśmy się również, że nie możemy zjeżdżać z górek przy ulicach, czy chodnikach. Jeśli chcemy pojeździć na łyżwach musimy się udać w miejsca do tego przeznaczone, czyli na sztuczne lodowiska, gdzie będzie nad nimi czuwał dorosły opiekun.

Obejrzeliśmy również wiele ciekawych atrybutów pracy Strażnika Miejskiego. Mieliśmy  okazję zobaczyć, jak wygląda mundur i kajdanki. Na koniec, w ramach podziękowania wręczyliśmy naszemu gościowi samodzielnie wykonane rysunki.

Dzień Babci i Dziadka

Babcia i Dziadek to słowa, które kojarzą nam się się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego w środę 29 stycznia gościliśmy swoje Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji. Od samego rana z niecierpliwością wyczekiwaliśmy zaproszonych gości, nie mogąc się doczekać, kiedy zapukają do drzwi Przedszkola.

Licznie przybyli: Babcie i Dziadkowie, Rodzice, którzy mieli okazję podziwiać Nas w specjalnie dla Nich przygotowanym programie artystycznym.

Pod czujnym okiem naszych Pań nauczycielek zaprezentowaliśmy wiersze, piosenki oraz tańce, które ćwiczyliśmy na tę uroczystość. W wyjątkowej atmosferze wspaniale wystąpiliśmy przed bliskimi. Otrzymaliśmy ogromne brawa, a potem wręczyliśmy wykonane prezenty.

Następnie zaprosiliśmy Babcie i Dziadków na pyszny poczęstunek, przygotowany przez rodziców, aby w szczególny sposób okazać swoim bliskim szacunek i po raz kolejny podziękować za miłość, cierpliwość i zrozumienie.

To była naprawdę wyjątkowa uroczystość, pełna uśmiechu i radości.  Szczęśliwe i rozpromienione twarze Babć i Dziadków dały nam poczucie, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z nami.

Babciu, Dziadku, bardzo Was kochamy!

Bal karnawałowy

We wtorek 14 stycznia w naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy. W sali balowej przywitaliśmy balony, serpentyny i kolorowe światełka. Bawiliśmy się przy rytmach przebojów dziecięcych. Był też czas na prezentację naszych przebrań, chętnie przechodziliśmy między serpentynami. Dużo radości sprawiła nam zabawa w rekina, zwłaszcza, że w rekina wcieliły się panie.

Zajęcia z psychologiem

W piątek 10 stycznia pani psycholog i pedagog specjalna Ania przeprowadziła dla nas zajęcia o emocjach. Rozpoznaliśmy buźki i określaliśmy, jaką emocję przedstawiają. Następnie opowiadaliśmy o sytuacjach, przedstawionych na ilustracjach i dopasowywaliśmy do odpowiedniej emocji. Wysłuchaliśmy też opowieści o Guciu i jego sposobie radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Na zakończenie zajęć wykonaliśmy ćwiczenia oddechowe w celu rozładowania negatywnych emocji.

W chatce Świętego Mikołaja

W środę 18 grudnia odwiedziliśmy Mikołaja. Po wyjściu z autokaru przywitały nas dwa elfy, które poprosiły o pomoc w poszukiwaniach worka Mikołaja. Idąc według wskazówek trafiliśmy do kuchni Pani Mikołajowej, gdzie poznaliśmy tajniki powstawania pierników. Szukając worka odwiedziliśmy stajnię z reniferami, a na koniec trafiliśmy do chatki Mikołaja. Święty Mikołaj opowiedział nam o swojej pracy, poczęstował cukierkami, niektóre dzieci wrzuciły listy do Mikołaja. Każdy z nas wykonał bombkę na choinkę, niektórzy namalowali bałwanka, inni zrobili Mikołaja.

Serdecznie dziękujemy

Rodzicom Neli

za płytę do zabaw.

Jaki to kolor?

We wtorek 10 grudnia bawiliśmy się w przyporządkowywanie klocków do odpowiedniego koloru na chuście animacyjnej. Przy okazji tej zabawy uczymy się nazywać kolory.

Klub Mleczaka

W ramach realizacji projektu Klub Mleczaka we wtorek 10 grudnia odbyły się drugie zajęcia. Przywitaliśmy się z Mleczakiem i wysłuchaliśmy opowiadania o przygodzie krokodyla, którego rozbolał ząb. Dowiedzieliśmy się o konieczności wizyt kontrolnych u dentysty raz na pół roku. Opowiedzieliśmy o wyposażeniu gabinetu dentystycznego, ułożyliśmy w kolejności ilustracje przedstawiające etapy mycia zębów. Uczestniczyliśmy w zabawie ruchowej, polegającej na uważnym słuchaniu i ustawieniu się w odpowiednim miejscu.

Nasze bombki

Kids in Red – zakręcony czerwony piątek

W piątek 6 grudnia obchodziliśmy Mikołajki. W tym dniu w przedszkolu dominował kolor czerwony, wszędzie podskakiwały czapki Mikołaja. Po śniadaniu udaliśmy się do sali Sówek, gdzie przywitał nas świąteczny nastrój: zawieszone były łańcuchy, światełka. Wisiał też portret Mikołaja. Naszym zadaniem było odszukanie czerwonych kartek i przyklejenie ich na czapkę. Drugim zadaniem było przeciągnięcie sań z Mikołajem przez renifera. Każdy z nas miał możliwość bycia Mikołajem i reniferem. Ostatnim zadaniem było przeniesienie prezentów przez skrzaty. Trudność polegała na tym, że każdy skrzat – czyli każdy z nas, miał przyczepiony dzwoneczek i musieliśmy być przy tym bardzo ostrożni. Na koniec tańczyliśmy do muzyki świątecznej.

Pasowanie na Przedszkolaka

W środę 4 grudnia odbył się nasz pierwszy występ artystyczny przed publicznością – naszymi Rodzicami. Udało nam się zaśpiewać piosenki, wyrecytować wiersze oraz zatańczyć walczyka. W tańcu towarzyszyli nam również nasi rodzice.

Po części artystycznej przyszła pora na część oficjalną, czyli pasowanie. Pani Dyrektor odczytała dla nas i naszych rodziców przysięgę, którą złożyliśmy. Po uroczystości udaliśmy się do sali, w której wspólnie z rodzicami się pobawiliśmy, zjedliśmy obiad oraz poczęstunek, który dla nas przygotowali.

Rodzice - Dziękujemy, że byliście z nami!

Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami

W piątek 29 listopada odbyły się zajęcia z naszą panią psycholog, Panią Anią, która przybliżyła nam trudności, z jakimi zmagają się osoby niepełnosprawne. Oglądaliśmy zdjęcia, na których były osoby niewidzące, głuchonieme, poruszające się na wózkach inwalidzkich. Siedzieliśmy na krzesełkach i wspólnie bawiliśmy się balonem. Naszym zadaniem było nie wstawać z krzesełek w momencie odbijania balona. Próbowaliśmy też skakać na jednej nodze oraz przesuwać się na podłodze bez użycia nóg.

Tor przeszkód

W czwartek 28 listopada na zajęciach pokonywaliśmy tor przeszkód. Ćwiczyliśmy skakanie obunożne przez hula-hop, chodzenie po poduszkach i utrzymywanie równowagi, a także rzut woreczkiem do kosza. Dodatkowo w parach rzucaliśmy do siebie woreczkami, a na koniec zajęć ćwiczyliśmy nasze stopy, poruszając nimi w skarpetkach po woreczkach.

Klub Mleczaka

We wtorek 26 listopada rozpoczęliśmy realizację programu Klub Mleczaka. Wysłuchaliśmy opowiadania o Mleczaku i jego przyjaciołach – lisicy i krokodylu. Zobaczyliśmy z bliska jak wygląda lusterko dentystyczne oraz przyrządy służące do czyszczenia zębów. Sami też sprawdzaliśmy jak się czyści nicią dentystyczną zęby, próbując swoich sił na klockach. Dowiedzieliśmy się również, że należy wymieniać szczoteczki do mycia zębów raz na trzy miesiące. Na koniec zajęć pokolorowaliśmy, a także narysowaliśmy naszą wymarzoną szczoteczkę do zębów.

Dynia

W piątek 15 listopada na zajęciach rozmawialiśmy o dyni. Szukaliśmy takich samych par dyń i używaliśmy określeń: duży, mały. Dodatkowo wykonaliśmy pracę plastyczną. Malowaliśmy dynie patyczkami do uszu.

Nazywamy warzywa

W czwartek 14 listopada na zajęciach zajmowaliśmy się warzywami. Początkowo obejrzeliśmy filmik „Jesień w sadzie i ogrodzie”, który pokazał nam, gdzie rosną owoce i warzywa, jak należy o nie dbać i co można z nich robić. Następnie łączyliśmy w pary połówki warzyw i je nazywaliśmy, wskazywaliśmy odpowiedni obrazek do nazwy warzywa, a także kręciliśmy kołem i nazywaliśmy warzywo, które zostało wylosowane.

Jabłko

We wtorek 5 listopada na zajęciach wykonaliśmy pracę plastyczną „Jabłko”. Całe jabłko ozdobiliśmy stemplami z połówek jabłek w trzech kolorach – żółtym, zielonym i brązowym.

Owoce

W czwartek 31 października na zajęciach mówiliśmy o owocach. Zaczęliśmy od znalezienia i połączenia w pary połówek owoców, a następnie wszystkie nazywaliśmy. Pani pokazała nam, jak wygląda w środku jabłko i banan. Zanim jednak to zrobiła, musiała wszystkie owoce dokładnie umyć w wodzie. Zobaczyliśmy połówkę banana oraz jabłka, a potem mogliśmy je skosztować.

Grzybek

W piątek 25 października na zajęciach poznaliśmy kolejną technikę malowania farbami. Do tej pory próbowaliśmy już malować gąbką i pędzlem. Tym razem tworzyliśmy przy użyciu naszych palców.

Jesienny wiatr

W czwartek 24 października na zajęciach bawiliśmy się chustą animacyjną. Wrzuciliśmy na nią nasze zebrane liście i wspólnie tworzyliśmy jesienny wiatr. Musieliśmy uważnie słuchać pani, żeby móc tworzyć silny albo słaby wiatr. Wiatr sprawiał, że liście odfruwały z chusty. Tak samo, jak robi w przypadku drzew, z których zabiera liście.

W co się ubrać?

We wtorek 22 października na zajęciach rozmawialiśmy o jesiennym ubiorze. Nazywaliśmy części garderoby, które musimy zakładać np. gdy jest zimno lub gdy pada deszcz. Opowiedzieliśmy sobie historię o dzieciach w parku, wydając dźwięki, dzięki czemu ćwiczyliśmy nasz aparat mowy. Następnie ilustrowaliśmy tę historię za pomocą ruchu.

Zabawa liśćmi

W piątek 18 października na zajęciach rozmawialiśmy o liściach, które zebraliśmy w Królikarni. Szukaliśmy par podobnych do siebie liści, pod względem kształtu. Zrobiliśmy liścia z liści, a także buźki z liści.

Jesienne liście

W czwartek 17 października na zajęciach opisywaliśmy to, co widzimy na plakacie – nazywaliśmy czynności, które wykonywały osoby na obrazku. Następnie porównywaliśmy wielkość liści – używaliśmy określeń największy, średni i najmniejszy.

Wybraliśmy się również na spacer do Królikarni. Oglądaliśmy rzeźby, a także zbieraliśmy liście i inne skarby jesieni. Dzięki temu mogliśmy poszerzyć nasz kącik przyrodniczy.

Jesienne zabawy przy monitorze

Na zajęciach mieliśmy okazję ponownie spróbować swoich sił w malowaniu palcem po ekranie monitora. Towarzyszyło nam przy tym mnóstwo pozytywnych emocji. Dodatkowo bawiliśmy się z Mary z kamery z Akademii Lamy i Krokieta, z którą wspólnie utrwalaliśmy informacje o jesieni.

Lisek

Na zajęciach w ramach rozwijania naszych zdolności manualnych, tym razem tworzyliśmy liski z liści. Musieliśmy pomalować je białą farbą, a następnie dokleić oczy oraz nos.

Gra na kasztanach

Na zajęciach rytmiki śpiewaliśmy piosenkę o kasztanach i graliśmy na nich, wystukując odpowiednio rytm.

Arbuz

W piątek 4 października uczestniczyliśmy w zajęciach starszaków i wspólnie z nimi wykonywaliśmy prace plastyczną – arbuza. Starszaki wykonały prace przy użyciu bibuły, my natomiast ćwiczyliśmy kolorowanie.

Jesienna pogoda

W czwartek 3 października kontynuowaliśmy temat jesieni. Tym razem na podstawie obrazka opisywaliśmy strój pani jesieni, wskazując dary na jej spódnicy. Następnie skupiliśmy się na jesiennej pogodzie. Odkrywaliśmy obrazki i nazywaliśmy zjawiska pogodowe. Zobaczyliśmy, że wśród obrazków brakuje słońca. Więc postanowiliśmy sami je narysować i pokolorować. Na koniec wywiesiliśmy nasz plakat z jesienną pogodą na ścianie.

Jesień

We wtorek 1 października na zajęciach zajęliśmy się tematyką jesieni. Zobaczyliśmy, ile jest pór roku. Wspólnie omówiliśmy dary jesieni, jakie widzimy na plakacie. Odwiedziła nas wiewiórka, która zbierała żołędzie, więc ją nakarmiliśmy. A potem sami zamieniliśmy się w wiewiórki i szukaliśmy swoich domów, a następnie robiliśmy zapasy zbierając żołędzie.

Malujemy farbami

W czwartek 26 września na zajęciach malowaliśmy farbami. Do tego wykorzystaliśmy gąbki. Malowaliśmy dużą parasolkę oraz tworzyliśmy własne dzieła.

Zabawy na monitorze

We wtorek 24 września na zajęciach mieliśmy możliwość zabawy na monitorze. Sprawdzaliśmy więc różne pisaki i rysowaliśmy to, na co mieliśmy ochotę.

Przed obiadem

Przed obiadem często pani czyta nam książki. Jednak gdy pomaga nam w łazience, czasem potrzebne jest zastępstwo. Chętni przejmują jej obowiązki i czytają pozostałym.

Na placu zabaw

Nasze zasady

Oczy, usta, ucho, ręce, nogi – czyli ustalamy nasze zasady

We wtorek 17 września wspólnie bawiliśmy się do muzyki, a następnie zasiedliśmy w kółku, by omówić zasady, jakie będą panowały w naszej grupie. Nasze oczy muszą uważnie patrzeć, uszy słuchać, a nogi uważać, żeby na nikogo nie wpaść lub nie nadepnąć. Rączki mają pomagać, a nie zabierać zabawki, a usta mówić, śpiewać, jeść, a nie rozmawiać w tym czasie. Odbiliśmy nasze dłonie w farbie na kartkach jako znak, że zgadzamy się przestrzegać tych zasad.

Serdecznie dziękujemy

Rodzicom Neli

za książeczki.

Serdecznie dziękujemy

Rodzicom Mikołaja Kl. i Neli

za ryzy papieru.

Wyprawka 3-4-latka

• podpisana kołderka/śpiworek o wymiarach (po złożeniu na pół) 140/65,
• podpisana piżamka,
• podpisany worek z kompletem ubrań na zmianę, w tym minimum 2 pary majteczek,
• kapcie,
• podpisany kubeczek na wodę do picia (który można wyparzać),
• podpisana teczka tekturowa A4 na prace plastyczne.

Ponadto raz w miesiącu należy przynieść:

• 2 duże pudełka chusteczek higienicznych (tzw. "wyciąganych"),
• 2 opakowania nawilżanego papieru toaletowego biodegradowalnego,
• 2 opakowania ręczników papierowych zz.